000 | 05667nam a22013097a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c448 _d448 |
||
003 | OSt | ||
005 | 20231108164737.0 | ||
008 | 150727b2008 ph |||| b||| 000 0 tgl d | ||
020 | _a9789719338635 | ||
040 |
_cQCPL _erda |
||
082 | _a499.211 | ||
100 | 1 |
_aGarcia, Lakandupil C. _eauthor |
|
245 | 1 | 0 |
_aKalatas _b: pagbasa at pagsulat tungo sa pananaliksik _c/ nina Lakandupil C. Garcia [and twelve others] |
250 | _aRevised edition | ||
264 | 1 |
_aMalabon City : _bJimczyville Publications, _c[2008] |
|
300 | _a314 pages | ||
336 |
_2rdacontent _atext |
||
337 |
_2rdamedia _aunmediated |
||
338 |
_2rdacarrier _avolume |
||
504 | _aIncludes bibliographical references. | ||
505 | 0 | _aMga batayang kaalaman : depinisyon at kahalagahan | |
505 | 0 | _aMga teorya ng pagbasa : bottom-up | |
505 | 0 | _aTop-down | |
505 | 0 | _aInteraktibo | |
505 | 0 | _aIskema | |
505 | 0 | _aBatay sa tekstong pagtuturo ng gramatika : isang pagbusisi sa mga teksto para sa gamit ng wika | |
505 | 0 | _aMga pamaraan o teknik sa pagbasa | |
505 | 0 | _aWikang Filipino : mahalagang salik sa pagpapahayag ng karapatang pantao | |
505 | 0 | _aMga istilo ng pagbasa | |
505 | 0 | _aAng teorya at praktika ng maraming intelihensya (multiple intelligences) | |
505 | 0 | _aAng pagkuha ng kahulugan | |
505 | 0 | _aPanitik ko'y bigyang-daan | |
505 | 0 | _aMga lebel o antas ng pag-unawa | |
505 | 0 | _aAng bahay-kubo ni Pedro sa gitna ng pulitika't mga pulitiko | |
505 | 0 | _aPagbasa sa iba't ibang disiplina : pagbasa sa mga tekstong akademik : katangian at rejister ng mga tekstong akademik | |
505 | 0 | _aAng mga tekstong pang-agham, panteknolohiya at pangmatematika | |
505 | 0 | _aAng tekstong agham-panlipunan | |
505 | 0 | _aAng tekstong humanidades | |
505 | 0 | _aPagbasa sa mga tekstong propesyonal : cosmetic surgery | |
505 | 0 | _aMga suliraning nangangailangan ng kasagutang legal | |
505 | 0 | _aBatas na butas-butas | |
505 | 0 | _aAng mga uri at katangian ng tekstong ekspositori o naglalahad : pagbibigay ng depinisyon | |
505 | 0 | _aPag-iisa-isa o enumerasyon | |
505 | 0 | _aPagsusunod-sunod | |
505 | 0 | _aPaghahambing at kontrast | |
505 | 0 | _aProblema at solusyon | |
505 | 0 | _aSanhi at bunga | |
505 | 0 | _aMga kasanayan sa akademikong pagbasa : pag-uuri ng mga ideya/detalye | |
505 | 0 | _aPagtukoy sa layunin ng teksto | |
505 | 0 | _aPagtiyak sa damdamin, tono at pananaw ng teksto | |
505 | 0 | _aPagkilala sa pagkakaiba ng opinyon at/o katotohanan | |
505 | 0 | _aPagtukoy sa hulwaran ng organisasyon ng teksto | |
505 | 0 | _aPagsusuri kung katanggap-tanggap o hindi ang ideya o pananaw | |
505 | 0 | _aPaghihinuha at paghuhula sa kinalabasan ng pangyayari | |
505 | 0 | _aPagbuo ng lagom at konklusyon | |
505 | 0 | _aPagbibigay-interpretasyon sa mga grapikong pantulong : mapa | |
505 | 0 | _aTsart | |
505 | 0 | _aMga graph | |
505 | 0 | _aPagsulat : panimulang kaalaman : kahulugan at kalikasan ng pagsulat | |
505 | 0 | _aKahalagahan ng pagsulat sa sosyo-kognitibong pananaw | |
505 | 0 | _aMga layunin sa pagsulat : panulat na nagbibigay-impormasyon o impormatibo | |
505 | 0 | _aPanulat na nanghihikayat | |
505 | 0 | _aMalikhaing pagsulat | |
505 | 0 | _aPagsulat bilang multi-dimensional na proseso | |
505 | 0 | _aMga hakbang sa pagsulat | |
505 | 0 | _aPagsulat sa iba't ibang disiplina : mga uri ng pagsulat : akademikong pagsulat | |
505 | 0 | _aTeknikal na pagsulat | |
505 | 0 | _aJornalistik na pagsulat | |
505 | 0 | _aReferensyal na pagsulat | |
505 | 0 | _aIba pang uri ng pagsulat | |
505 | 0 | _aAng pagsulat ng komposisyon : ang simula o introduksyon | |
505 | 0 | _aAng gitna o diskusyon | |
505 | 0 | _aAng wakas o konklusyon | |
505 | 0 | _aMga kasanayan sa akademikong pagsulat : pagbuo ng konseptong papel : mga bahagi ng konseptong papel | |
505 | 0 | _aPagbabalangkas | |
505 | 0 | _aPag-aayos ng mga datos : direktang sipi | |
505 | 0 | _aSinopsis | |
505 | 0 | _aPagsasalin sa Filipino ng mga akdang nakasulat sa Ingles | |
505 | 0 | _aLohikal at mapanghikayat na pagsulat | |
505 | 0 | _aWorksyap : mga mungkahing istratehiya sa pagtuturo ng pagsulat | |
505 | 0 | _aPananaliksik : mga batayang kaalaman : kahulugan at katangian ng pananaliksik | |
505 | 0 | _aKahalagahan ng pananaliksik | |
505 | 0 | _aLayunin ng pananaliksik | |
505 | 0 | _aMga katangian ng praktikal na pananaliksik | |
505 | 0 | _aMga tungkulin at responsibilidad ng mananaliksik | |
505 | 0 | _aMga uri ng pananaliksik : palarawan | |
505 | 0 | _aEksperimental | |
505 | 0 | _aPangkasaysayan | |
505 | 0 | _aPag-aaral sa isng kaso | |
505 | 0 | _aHenetikong pag-aaral | |
505 | 0 | _aPamamaraang nababatay sa pamantayan | |
505 | 0 | _aHambingang pamamaraan | |
505 | 0 | _aMga bahagi ng pananaliksik : mga panimulang impormasyon | |
505 | 0 | _aKatawan ng pananaliksik | |
505 | 0 | _aTalaan ng mga sanggunian | |
505 | 0 | _aMga dahong dagdag o apendiks | |
505 | 0 | _aResume ng mananaliksik | |
505 | 0 | _aMga hakbang at kasanayan sa pananaliksik : mga proseso sa pagsasagawa ng sulating pananaliksik : pagpili at paglilimita ng paksa | |
505 | 0 | _aPagsagawa ng pansamantalang balangkas | |
505 | 0 | _aPaghahanda ng sanggunian o bibliograpiya | |
505 | 0 | _aPagsisimulang mangolekta ng mga tala o datos | |
505 | 0 | _aPagbuo ng konseptong papel | |
505 | 0 | _aPagsasaayos ng dokumentasyon | |
505 | 0 | _aPagsulat ng burador (draft) | |
505 | 0 | _aPagpapahayag ng resulta ng riserts | |
505 | 0 | _aPagsulat ng pinal na papel | |
505 | 0 | _aPagrebisa at pagwawasto ng burador | |
650 |
_aFilipino language _xStudy and teaching (Higher) |
||
655 | _2lcgft | ||
942 |
_2ddc _cBOOK |
||
690 | _aFilipiniana |